Montessori Verein Roth Schwabach e.V.
Wir über uns
Selbstständig und mit Freude lernen, mit allen Sinnen und aus eigenem Antrieb, das macht unsere inklusive Montessori-Schule aus! Bei uns lernen Kinder und Jugendliche verschiedenster Begabungen eigenverantwortlich und in altersgemischten Gruppen. Am Ende haben alle den vorgesehenen Stoff gelernt, aber zu unterschiedlichen Zeitpunkten und in ihrem eigenen Tempo. Dabei richten sich unsere Lerninhalte vollumfänglich nach dem bayerischen Lehrplan. Die Wertschätzung jedes einzelnen Kindes und Jugendlichen und die Wahrnehmung seiner Möglichkeiten und Bedürfnisse ist uns dabei ein besonderes Anliegen. · Das Kind bestimmt Inhalt, Ablauf und Tempo seines Lernens selbst. · Eine Lehrkraft und eine pädagogische Fachkraft begleiten den Lernprozess. · Wir lernen in altersgemischten Lerngruppen (1 bis 4, 5 und 6). · Darbietungen (Einführungen in ein Thema) und Freiarbeit sind Grundlagen des Lernens. · Es wartet eine vorbereitete Umgebung mit hochwertigen Materialien, die praktisches Lernen mit allen Sinnen ermöglichen. · Ab Klasse 1 halten unsere Schüler*innen Referate und machen naturwissenschaftliche Experimente. · Es gibt viele fächerübergreifende Lernangebote. · Es gibt bis Klasse 9 keine Noten, sondern Entwicklungspläne und -gespräche. · Wir setzen auf Kooperation statt Konkurrenz und Lernen aus Neugier statt Leistungsdruck. · Wir lernen nicht nur in sondern auch außerhalb der Schule.
Selbstständig und mit Freude lernen, mit allen Sinnen und aus eigenem Antrieb, das macht unsere inklusive Montessori-Schule aus! Bei uns lernen Kinder und Jugendliche verschiedenster Begabungen eigenverantwortlich und in altersgemischten Gruppen. Am Ende haben alle den vorgesehenen Stoff gelernt, aber zu unterschiedlichen Zeitpunkten und in ihrem eigenen Tempo. Dabei richten sich unsere Lerninhalte vollumfänglich nach dem bayerischen Lehrplan. Die Wertschätzung jedes einzelnen Kindes und Jugendlichen und die Wahrnehmung seiner Möglichkeiten und Bedürfnisse ist uns dabei ein besonderes Anliegen. · Das Kind bestimmt Inhalt, Ablauf und Tempo seines Lernens selbst. · Eine Lehrkraft und eine pädagogische Fachkraft begleiten den Lernprozess. · Wir lernen in altersgemischten Lerngruppen (1 bis 4, 5 und 6). · Darbietungen (Einführungen in ein Thema) und Freiarbeit sind Grundlagen des Lernens. · Es wartet eine vorbereitete Umgebung mit hochwertigen Materialien, die praktisches Lernen mit allen Sinnen ermöglichen. · Ab Klasse 1 halten unsere Schüler*innen Referate und machen naturwissenschaftliche Experimente. · Es gibt viele fächerübergreifende Lernangebote. · Es gibt bis Klasse 9 keine Noten, sondern Entwicklungspläne und -gespräche. · Wir setzen auf Kooperation statt Konkurrenz und Lernen aus Neugier statt Leistungsdruck. · Wir lernen nicht nur in sondern auch außerhalb der Schule.