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Baobab Multikulturelle Eltern-Kind-Initiative e.V.
München, Deutschland
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Der Kindergarten Baobab ist eine 1996 gegründete Elterninitiative für 19 Kinder aus verschiedensten Ländern und Kulturen. Die Erziehung richtet sich nach den Grundsätzen Maria Montessoris und ist interkulturell geprägt.
Interkulturalität bedeutet bei Baobab:
• 19 Kinder mit unterschiedlichen kulturellem Hintergrund
• Mehrsprachigkeit zwischen Erzieher/innen und Kindern sowie den Kindern untereinander
• Gegenseitige Wertschätzung sowie Toleranz gegenüber der Andersartigkeit des Anderen
Als international anerkannte und weltweit praktizierte Pädagogik eignet sich die Pädagogik M. Montessoris in besonderer Weise für unsere Einrichtung. Ihre Prinzipien lassen sich in drei Stichworte zusammenfassen: Ganzheitlichkeit, Selbsttätigkeit und Individualität.
Erfahren und Lernen mit allen Sinnen. Das Kind wird als ganzheitliches Wesen in den Blick genommen. Verstand, Gefühl, sinnliche Wahrnehmung und Bewegung bilden eine Einheit.
Die Kinder sollen Tätigkeiten des täglichen Lebens selbstständig durchführen, ganz nach dem Motto: Hilf mir, es selbst zu tun!
Jedes Kind wird individuell gemäß seinen eigenen Fähigkeiten, Möglichkeiten, Interessen, kognitiven und emotionalen Bedürfnissen wahrgenommen und gefördert.
Der Alltag im Baobab Kindergarten soll jedem Kind ermöglichen, sein Potential voll zu entwickeln - intellektuell, körperlich, sozial und emotional, unabhängig von Geschlecht, nationaler oder ethnischer Herkunft oder den vorhandenen Fähigkeiten.
Wir freuen uns über Ihre Unterstützung!
Interkulturalität bedeutet bei Baobab:
• 19 Kinder mit unterschiedlichen kulturellem Hintergrund
• Mehrsprachigkeit zwischen Erzieher/innen und Kindern sowie den Kindern untereinander
• Gegenseitige Wertschätzung sowie Toleranz gegenüber der Andersartigkeit des Anderen
Als international anerkannte und weltweit praktizierte Pädagogik eignet sich die Pädagogik M. Montessoris in besonderer Weise für unsere Einrichtung. Ihre Prinzipien lassen sich in drei Stichworte zusammenfassen: Ganzheitlichkeit, Selbsttätigkeit und Individualität.
Erfahren und Lernen mit allen Sinnen. Das Kind wird als ganzheitliches Wesen in den Blick genommen. Verstand, Gefühl, sinnliche Wahrnehmung und Bewegung bilden eine Einheit.
Die Kinder sollen Tätigkeiten des täglichen Lebens selbstständig durchführen, ganz nach dem Motto: Hilf mir, es selbst zu tun!
Jedes Kind wird individuell gemäß seinen eigenen Fähigkeiten, Möglichkeiten, Interessen, kognitiven und emotionalen Bedürfnissen wahrgenommen und gefördert.
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